Profil MTsS Hidayatul Athfal Pekalongan

Image

Sejarah MTsS Hidayatul Athfal Pekalongan

Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Hidayatul Athfal (MTsS HIFAL) Pekalongan didirikan pada tahun 1973 di Banyurip Alit, Pekalongan Selatan. Lembaga ini lahir dari gagasan luhur para ulama dan tokoh masyarakat setempat, seperti KH. Mudzakir, KH. Muhammad Iljas, KH. Zaenal Abidin, dan tokoh lainnya, yang didukung penuh oleh gotong-royong warga serta para dermawan.

Untuk memperkuat legalitasnya, madrasah ini bernaung di bawah Yayasan Hidayatul Athfal Banyurip Alit Pekalongan yang resmi dibentuk pada 26 September 1973.

Sejak awal berdiri, MTsS HIFAL konsisten memadukan kurikulum nasional dengan pendidikan salafiyah berhaluan Ahlussunnah wal Jamaah. Melalui perpaduan ini, madrasah terus berkomitmen mencetak generasi muda Pekalongan yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia dan teguh dalam nilai-nilai Islami.

Image

Visi Madrasah

Mewujudkan Generasi Unggul yang Berakhlakul Karimah Berlandaskan Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah, Menguasai Pengetahuan dan Teknologi Global, Menghargai Keberagaman, serta Peduli terhadap Kelestarian Lingkungan Hidup

Misi Madrasah

1. Bidang Keagamaan dan Akhlak (Aswaja & Akhlakul Karimah)

Menanamkan dan mengamalkan nilai-nilai Islam inklusif berlandaskan ajaranAhlussunnah wal Jama’ah (Asy’ariyah-Maturidiyah dalam akidah, serta bermadzhab dalam fikih).

Membentuk karakter peserta didik yang berakhlakul karimah, bertawasut (moderat), tawazun (seimbang), tasamuh (toleran), dan i’tidal (tegak lurus) dalam kehidupan sehari-hari.

2. Bidang Akademik dan Teknologi (Iptek)

Menyelenggarakan pembelajaran yang adaptif dengan mengintegrasikan sains, bahasa,ilmu agama, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) .

Melek Digital: Membekali peserta didik dengan kecakapan digital, kemampuan berpikir kritis, dan pemanfaatan teknologi secara bijak, kreatif, serta bertanggung jawab.

3. Bidang Sosial dan Kebangsaan (Keberagaman)

Menumbuhkan kesadaran dan rasa hormat terhadap keberagaman suku, budaya, agama, dan pandangan hidup sebagai sunnatullah (rahmatan lil ‘alamin).

Membangun lingkungan madrasah yang inklusif, harmonis, nyaman dan bebas dari segala bentuk diskriminasi.

4. Bidang Lingkungan Hidup (Konservasi & Sustainability)

Membudayakan gerakan peduli lingkungan melalui aksi nyata konservasi energi, air, pengelolaan sampah, dan penghijauan di lingkungan madrasah.

Mengintegrasikan pendidikan pembangunan berkelanjutan (sustainability) ke dalam kurikulum guna melahirkan generasi yang bertanggung jawab sebagai khalifah fil ardhi (pemimpin yang menjaga bumi)

Image

Fasilitas Modern

Didukung dengan lingkungan sekolah yang kondusif, fasilitas pembelajaran yang modern, sarana ibadah, serta berbagai fasilitas penunjang kegiatan akademik dan nonakademik, kami berkomitmen menciptakan suasana belajar yang nyaman, aktif, dan menyenangkan guna mendukung perkembangan potensi serta prestasi setiap peserta didik.

  • 40+ CCTV area
  • Hotspot Area
  • Musholla
  • Aula Pertemuan
  • Lab. IPA
  • Perpustakaan
  • Lapangan Olahraga
  • Lab. Komputer
  • Ruang kelas nyaman
  • Toilet dalam (Putri)
  • Koperasi Hifal Mart
  • Ruang Multimedia
  • Ruang UKS
  • Ruang BK
  • Ruang Kesenian

PRESTASI SISWA SISWI

Image

MTsS Hidayatul Athfal Pekalongan terus menorehkan berbagai prestasi membanggakan melalui siswa dan siswinya di bidang akademik maupun nonakademik. Beragam penghargaan dan juara berhasil diraih dalam berbagai kompetisi, mulai dari tingkat kota, kabupaten, provinsi, hingga nasional. Prestasi ini menjadi bukti semangat, kerja keras, kreativitas, dan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan potensi serta mengharumkan nama madrasah di berbagai ajang perlombaan.